为加强对学习困难学生帮扶力度，实现全员育人的效果，帮助学生走出困境，根据学员实际，特制订本制度。

（1）、全体领导、教师都应强化“转培”工作意识。

（2）、突出“三个一切”，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。

（3）、落实“三全”方针，全面实施素质教育，面向学生全面发展，全面提高教育教学质量。

（4）、对学困生不歧视，不放弃，不以一把尺子衡量他们。

（5）、认真完成学校制定的各项帮扶学困生表册。

（6）、落实好培优转差细化工作，持之以恒。

（7）、学校针对全体教师的帮扶情况，实行奖惩挂钩、兑现。

（8）、学校实行对学困生的结对帮扶制度。

（9）、班长与任课老师应对本班的特殊困难学生多关注、多关心，经常与家长联系，沟通学生在校学习、生活情况。

（10）、所有任课教师在教学过程中不得讽刺、挖苦有特殊困难学生。

（11）、班长要教育本班学生帮助有特殊困难学生，不轻视、讥讽有特殊困难学生，并在大型活动、座位编排等方面对身体

残疾学生提供适当方便。对临时行为不便的学生（外伤、术后恢复、骨折甚至是感冒等）要给予适当照顾。